《机械能》教学中的原则性与灵活性  

作　　者：杨端清 

机构地区：[1]汉川市第一高级中学

出　　处：《物理教学探讨（中学教学教研版）》2014年第1期37-38,共2页Journal of Physics Teaching

摘　　要：在《机械能》的教学中，如何处理好“原则性与灵活性”的关系，使深奥变得通俗易懂，降低教学难度，从而提高教学效率。本文介绍笔者在教学实践中用“五个简化”方案，取得了较好的教学效果。

关 键 词：机械能 概念简化 教学效果 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]