益智教育产品指标体系的研究初探  

作　　者：梁皑莹 萧文斌 关婉君[2] 刘学兰[1] 

机构地区：[1]华南师范大学,广东广州510631 [2]广东科学中心,广东广州510006

出　　处：《广东科技》2013年第24期10-12,共3页Guangdong Science & Technology

基　　金：广东省科技计划项目专题"科普场馆益智教育产品的自主创新开发和推广"(2011B040200005)

摘　　要：益智教育产品是指能开发儿童的智力和创造力、兼具教育功能和游戏功能的产品。以教育学、心理学等的相关理论和国家现有的标准为基础,结合针对关键目标群体的调查结果,对益智教育产品的指标体系进行了创新性地探析,提出安全性、益智性、社会性和游戏性四个一级指标。

关 键 词：益智教育产品 指标体系 标准 

分 类 号：G484[文化科学—教育学]