TRIZ理论导向的《复合材料学》教学方法探索与创新平台构建  

作　　者：胥焕岩[1] 汤卉[1] 王凤春[1] 亓淑艳[1] 翁凌[1] 

机构地区：[1]哈尔滨理工大学材料科学与工程学院,黑龙江哈尔滨150040

出　　处：《教育教学论坛》2014年第9期51-53,共3页Education And Teaching Forum

基　　金：哈尔滨理工大学教学研究课题重点项目(P201100098)

摘　　要：以TRIZ理论为导向,对《复合材料学》课程的教学方法探索和创新平台构建进行了有意义的讨论和实践尝试。采用立体化的教学手段、互动式的教学方式、多层次的教学模式、科学性的教学评价,对本课程的教学体系进行改革,实现理论教学与实践教学有机对接,培养学生研究型学习能力。构建以课程设计为先导、以生产实习为纽带、以创新实验为提升的创新平台,提高学生创新能力。

关 键 词：TRIZ 复合材料学 教学方法 创新平台 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]