传热与流体流动的数值计算课程教学的几点思考  

作　　者：邹高万[1] 霍岩[1] 孙丽颖[1] 李树声[1] 

机构地区：[1]哈尔滨工程大学航天与建筑工程学院,黑龙江哈尔滨150001

出　　处：《教育教学论坛》2014年第6期141-143,共3页Education And Teaching Forum

基　　金：哈尔滨工程大学研究生精品课程建设资助项目.编号:YJPK20120201

摘　　要：传热与流体流动的数值计算是目前高校能源动力工程、航空航天工程、核能科学与工程等学科硕士研究生普遍开设的课程。本门课程的特点是,经典流体力学和传热学与数值计算方法相结合,是解决各种传热和流体流动问题强有力的工具。本文针对这一特点就本门课程的教师队伍组的配备、教学内容规划和本课程学习方法三方面提出了一些自己的看法。特别是建议将以有限差分法为主的计算流体力学(CFD)和以有限体积法为主的计算传热学(NHT)二者相结合起来,不要独立割离开来,侧重一方而偏废另一方,实际教学中的合理做法是根据学生专业不同而有所侧重。

关 键 词：计算传热学 计算流体力学 课堂教学 教学方法 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]