医用化学多媒体辅助教学的几个误区  

作　　者：张慧[1] 赵文惠[1] 海力茜.陶尔大洪 

机构地区：[1]新疆医科大学药学院,新疆乌鲁木齐830011

出　　处：《中国民族民间医药》2014年第2期20-20,22,共2页Chinese Journal of Ethnomedicine and Ethnopharmacy

基　　金：中国高等教育学会医学教育专业委员会药学教育研究会资助(项目编号:201241)

摘　　要：多媒体辅助教学的出现在提高课堂教学效率,优化课堂教学,增加课堂信息量的同时,也存在一些缺陷和偏差。文章围绕教师对多媒体教学的认识,师生双方的互动与交流,人机互动,课件制作的通用性考虑等方面进行论述分析。

关 键 词：医用化学 多媒体教学 辅助手段 

分 类 号：R197.323.6[医药卫生—卫生事业管理]