高职生实习实训中心理危机干预模型的构建  

作　　者：赵伟 

机构地区：[1]江苏理工教育学院

出　　处：《职教论坛》2013年第35期28-30,共3页Journal of Vocational Education

基　　金：江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学基金项目"青年学生职业决策困难及其干预研究"(编号:2012SJD190002);主持人:赵伟

摘　　要：实习实训是高职教育中加强实践教学、提高高职生职业能力的一个极其重要的教学环节,其效果与高职生的心理状况密切相关。高职生实习实训期间存在的各种心理危机严重影响了实习实训的效果,对高职生个体也产生了不良后果,因此有必要进行干预。本研究以心理学"人——情境——行为"关系理论和心理危机产生理论为基础,从高职生的人格、应付方式、情境与心理危机产生的关系,构建了高职生实习实训中心理危机干预模型。

关 键 词：高职生 实习实训 心理危机 干预模型 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]