高校图书馆员信息加工与整合的认知流程研究  

A Study on Librarian's Cognitive Flow of Information Processing and Integration

作　　者：何燕[1] 

机构地区：[1]四川外国语大学图书馆

出　　处：《图书馆学研究》2014年第2期12-14,30,共4页Research on Library Science

基　　金：重庆市社科规划项目"外语院校图书馆国学资源数字化建设研究"(项目编号:2012ybcb054)阶段性研究成果

摘　　要：文章以概念整合理论为框架,旨在建构数字化、信息化时代下的高校图书馆员信息加工与整合的认知流程模式,即信息整合的过程就是"连接、冲洗、合流"的动态整合过程。在此过程之中,高校图书馆员应具备相关的百科知识、对社会常规的正确把握、丰富的人生经验、记忆以及准确的判断、推理能力。Based on the conceptual integration theory, the paper constructs a cognitive flow of information processing and integration for college librarians in the digital and information age, which is the dynamic flow of linking, washing and converging. In this cognitive flow of information processing and integration, college librarians should meet the following requirements： relevant encyclopedic knowledge, accurate comprehension of soc;al conventions, rich life experience, memory, judgment and reasoning

关 键 词：图书馆员 信息加工与整合 认知流程 

分 类 号：G251.6[文化科学—图书馆学]