一道不等式题的再探究  

作　　者：李歆[1] 

机构地区：[1]陕西省武功县教育局教研室

出　　处：《中国数学教育（高中版）》2014年第1期122-124,共3页

摘　　要：通过对2008年一道德国不等式题的减元处理，降低了解题入手时的难度，为原问题的顺利解决做了较好的铺垫，同时又为问题的深化与研究开拓了思路．

关 键 词：不等式 最小值 减元策略 方法移植 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]