异地高考利益博弈复杂性研究--以政府为中心的考察  

作　　者：许衍琛[1] 

机构地区：[1]南开大学周恩来政府管理学院,天津300071

出　　处：《高教探索》2014年第1期132-135,共4页Higher Education Exploration

基　　金：国家社会科学基金重大项目“中国特色人权发展道路研究”(项目批准号11&ZD072)成果之一

摘　　要：异地高考是一个复杂的系统。借鉴法国学者埃德加·莫兰的复杂性理论,分析了系统内存在的非线性的、不确定的利益博弈。这种利益博弈表现在宏观、中观、微观三个层面上。宏观上的博弈存在于以教育部为代表的中央政府和地方政府之间;中观层面的博弈突出表现在政府和流入地高级中学之间;微观方面的博弈则表现在政府和进城务工人员、本地人口以及高考移民族三大利益群体之间。三个层面的利益博弈均呈现极强的复杂性。

关 键 词：复杂性思想 异地高考 博弈 政府 

分 类 号：G632.474[文化科学—教育学]