新形势下自学考试制度的错位和实施战略定位的思考——以湖南省为例  

作　　者：王爽英[1] 

机构地区：[1]湖南师范大学商学院,湖南长沙412006

出　　处：《继续教育研究》2014年第1期13-16,共4页Continuing Education Research

基　　金：湖南省教育科学"十二五"规划课题"高等教育自学考试制度在继续教育中的作用和模式研究--以湖南省为例"(编号:1XJK012BCG003)阶段性成果

摘　　要：近年来,随着经济社会发展对各类人才的需求的增加,高等教育已步入大众化阶段,学习型社会正在构建和形成。自学考试面临发展的重大机遇,也遭遇前所未有的挑战。文章结合湖南省的实际情况,剖析了自学考试出现的错位和面临困境,从转变教育理念、确定人才培养目标、设置专业和课程等三个层面,提出对自学考试实施战略定位的思路,对引导和促进自学考试的发展有重要的现实意义。

关 键 词：自学考试制度 定位 湖南省 错位 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]