在决策咨询岗位上亲历辽宁高等教育35年巨变(之六)——“八五”期间辽宁高等教育改革与发展的实践探索与反思  

作　　者：邓晓春[1] 

机构地区：[1]辽宁教育研究院,辽宁沈阳110034

出　　处：《现代教育管理》2014年第1期48-60,共13页Modern Education Management

摘　　要："八五"期间,辽宁高等教育改革主要集中在体制改革方面,涉及了改革政府包办高等教育的体制、改革高等教育管理体制、改革高等学校投资体制及深化教学改革等,并呈现出四个显著特点。这一期间,辽宁高等教育发展经历了两次重大的战略调整,即由1990年的"稳定规模"调整为1992年的"使规模有较大发展",又由1992年的"使规模有较大发展"调整为"稳步发展"。"八五"期间,辽宁高等教育表现出坚持理论创新、总结并推广"一校两制"经验、高等专科教育向"特色化"方向发展、推动高校教学改革深化、提出了实现教育决策科学化与信息化的目标等五大创新点。在取得成绩的同时,也存在一些问题,如新建高校"散小低差"、经费投入不足,等等。

关 键 词：辽宁高等教育 改革 发展 创新 

分 类 号：G649.20[文化科学—高等教育学]