邓晓春

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在决策咨询岗位上亲历辽宁高等教育35年巨变(之八)——“十五”期间辽宁高等教育改革与发展的实践探索与反思
《现代教育管理》2018年第1期1-11,共11页邓晓春 
"十五"期间,辽宁高等教育事业通过办学体制、投资体制、后勤社会化、育人模式等改革,获得了空前巨大发展,"高等教育大省"地位进一步确立,为向"高等教育强省"迈进奠定了雄厚的基础。
关键词：辽宁高等教育 高等教育大省 办学体制 投资体制 
在决策咨询岗位上亲历辽宁高等教育35年巨变(之七)——“九五”期间辽宁高等教育改革与发展的实践探索与反思
《现代教育管理》2014年第5期1-14,33,共15页邓晓春 
"九五"期间,辽宁高等教育坚持"改革、调整、创新、提高"的方针,大力推进管理体制改革,调整高等教育布局结构,深化办学、投资体制改革和后勤社会化改革,并在诸多方面进行创新,取得了突出成就,形成辽宁高等教育改革的显著特点。
关键词：辽宁高等教育 改革 发展 创新 
在决策咨询岗位上亲历辽宁高等教育35年巨变(之六)——“八五”期间辽宁高等教育改革与发展的实践探索与反思被引量：2
《现代教育管理》2014年第1期48-60,共13页邓晓春 
"八五"期间,辽宁高等教育改革主要集中在体制改革方面,涉及了改革政府包办高等教育的体制、改革高等教育管理体制、改革高等学校投资体制及深化教学改革等,并呈现出四个显著特点。这一期间,辽宁高等教育发展经历了两次重大的战略调整,即...
关键词：辽宁高等教育 改革 发展 创新 
在决策咨询岗位上亲历辽宁高等教育35年巨变(之五)——“七五”期间辽宁高等教育改革发展的实践探索与反思
《现代教育管理》2013年第2期1-11,129,共11页邓晓春 
"七五"期间,辽宁高等教育贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》,进行了多方面改革,取得了显著成果,在人才需求预测、高教评估、高教研究和高校联合发展等方面有较大突破,但在思想政治工作方面还存在某些薄弱环节,教育体制改革还没有...
关键词：辽宁高等教育 改革 发展 突破 反思 
建立一门新教育学的倡导者和实践者——写于辽宁省原主管教育的副省长张知远先生90华诞
《现代教育管理》2012年第10期1-6,共6页邓晓春 
20世纪70-80年代,时任辽宁省主管教育工作的副省长张知远同志,基于自身长期从事宏观教育领导工作的切身体会,提出建立一门"新教育学"的主张,并且将"新教育学"的理念运用于教育实践,有效地推动了辽宁教育的改革与发展。
关键词：新教育学 倡导者 实践者 
在决策咨询岗位上亲历辽宁高等教育35年巨变(之四)——“六五”期间辽宁高等教育改革发展的实践探索与反思
《现代教育管理》2011年第4期28-37,共10页邓晓春 
"六五"期间,辽宁高等教育进行了两次重大改革,主要涉及有管理体制改革、学校管理改革、办学形式改革、招生和毕业分配改革等。经过改革,辽宁高等教育事业取得了快速发展。"六五"期间,辽宁高等教育实现了五大突破:开创"省部共建"先例;开...
关键词：高等教育管理体制 高等教育结构 发展目标 反思 
在决策咨询岗位上亲历辽宁高等教育35年巨变(之三)——“人才断层”使辽宁高等教育面临严峻考验,“广开学路”成为全社会强烈呼声
《现代教育管理》2011年第2期28-34,共7页邓晓春 
"文革"结束后,辽宁高等教育面临一系列当务之急,"人才断层"问题凸显是其中之一,"广开学路"成为全社会的强烈呼声。辽宁省在广泛调研的基础上,形成"广开学路"的10项措施和8条政策,使全省掀起多种形式办学的热潮。普通高等学校函授、夜大...
关键词：“人才断层” “广开学路” 函授教育 地方大学 职工大学 自学考试 
深化“中国特色高等教育思想体系建设”势在必行——在中国高教学会“加快构建中国特色高等教育思想体系研究”座谈会上的发言被引量：1
《现代教育管理》2011年第1期1-3,共3页邓晓春 何增强 
20世纪90年代,我国高等教育战线进行了"建设一个什么样的高等教育和怎样建设这样的高等教育"的研究。到1997年汇集研究成果形成了《建设有中国特色社会主义高等教育理论要点》,对中国特色高等教育思想体系建设做出了重要贡献。深入开展...
关键词：中国特色 高等教育 思想体系 
在决策咨询岗位上亲历辽宁高等教育35年巨变(之二)——“文革”结束后,百废待兴,辽宁高等教育的当务之急是什么?
《现代教育管理》2010年第11期17-22,共6页邓晓春 
"文革"结束之后,百废待兴,辽宁高等教育的当务之急是:深入清算"四人帮"破坏教育的罪行;整顿师范教育,扩大师资培训;反思高教发展历程,提升对"必须按教育规律办教育"的认识;启动与发展高等教育科学研究。
关键词：高等教育 师范教育 教育规律 
在决策咨询岗位上亲历辽宁高等教育35年巨变(之一)——在“发展渴望”被“生存危机”所取代的岁月,大学教改遇到难以破解之题
《现代教育管理》2010年第8期20-24,共5页邓晓春 
20世纪60年代末,辽宁高等教育因"文化大革命"爆发而停止招生后又开始试点招生。但因当时的历史条件,难以像今天这样来发展高等教育。在"发展渴望"被"生存危机"所取代的岁月,大学教改成为首要问题,但遇到难解之题。
关键词：发展渴望 生存危机 辽宁高等教育 
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