《礼记》的教育思想研究  

作　　者：康娟娟[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教师教育学院

出　　处：《文教资料》2013年第34期96-98,共3页

摘　　要：当今世界经济发展突飞猛进，全球经济竞争的制胜点取决于科技和创新，而科技创新的关键在于人才，因此教育在新的时期担负的责任和使命尤为重大。《礼记》作为儒家思想的代表著作，内容包罗万象，门类庞杂，尤其是其中蕴含着丰富的教育思想，对当今教育理论和教育实践的发展具有重要意义。本文站在哲学高度，结合教育学和社会学等多种学科及当今的现实，侧重于伦理道德方面教育思想的研究。

关 键 词：《礼记》 伦理道德 教育价值 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]