高考复读引发的心理问题及其应对策略  

作　　者：李凌燕[1] 阮何明 

机构地区：[1]东华大学人文学院

出　　处：《文教资料》2013年第34期159-161,共3页

基　　金：2012年上海市大学生创新计划项目“中国高考制度下复读现象的调查与研究”阶段性成果,项目编号X120712112

摘　　要：由复读引发的心理问题多种多样，其中以焦虑、敏感、冷漠三种症状最为严重。复读生自身的过高期望、家长的过度关注、学校的升学压力及社会的固化偏见．是导致上述心理问题的重要原因。要改善复读生的心理健康状况，需学校、家庭、社会共同努力，“加强心理健康教育”，“构建轻松备考环境”，“引导正确舆论导向”，让复读生以健康平和的心态应对高考。

关 键 词：复读生 心理 现状 策略 

分 类 号：B844.2[哲学宗教—发展与教育心理学]