万物长宜放眼量  

作　　者：刘兵[1] 

机构地区：[1]清华大学人文社会科学学院科学技术与社会研究所

出　　处：《中国科技教育》2013年第12期70-71,共2页China Science & Technology Education

摘　　要：说到万物（everything），可谓是一个至大无比的词，难道还有什么事情可以跳出万物这个范畴吗？而且，不仅仅只是谈当下存在的万物，还要追溯万物发展的历史，这样的任务能够在一本书中完成吗？一般地讲，当然不可能。

关 键 词：中国 科技教育 科技创新 教育发展 

分 类 号：F124.3[经济管理—世界经济]