谈中学英语课堂教学中的问题设计  

作　　者：叶素清 

机构地区：[1]广东省河源市连平县内莞中学,517100

出　　处：《中学课程辅导（教学研究）》2014年第3期21-21,共1页

摘　　要：教育的关键是有效提高课堂效果，而问题设计是提高课堂效率的重要环节。问题的设计要讲究策略和技巧，要明确设计的目标，设计的层次要清晰，要体现出知识结构的严密性，科学性和条理性；问题设计的内容要有针对性，要体现重点，突出要点，问题设计的难度要适当而且设计的角度要新颖，使学生喜闻乐见答。

关 键 词：明确 针对性 新颖 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]