不同认知方式大学生色字测验的跨文化研究  

作　　者：贾德梅[1] 邹洁[2] 郑丹 

机构地区：[1]新疆师范大学,新疆乌鲁木齐830053 [2]徐州融华投资管理有限公司,江苏徐州221000

出　　处：《吉林省教育学院学报（下旬）》2014年第2期26-27,共2页

基　　金：新疆维吾尔自治区普通高等学校人文社会科学重点研究基地新疆教师教育研究中心立项课题;课题项目号:XJEDU040513B03;新疆师范大学发展与教育心理学重点学科立项课题;课题项目号:13XSXZ103

摘　　要：本文探讨不同认知方式的维吾尔族和汉族大学生在色字测验中是否存在差异。结果显示:汉族大学生的认知方式倾向于场独立型,而维吾尔族大学生的认知方式则倾向于场依存型。场独立的被试无论是在颜色指认速度上,还是在语词流畅性上,都显著高于场依存的被试,但在准确性上二者差异不大。不同民族被试色字测验中,汉族被试在颜色指认速度和准确性上显著高于维吾尔族被试,而在语词流畅性上则无太大差异。

关 键 词：大学生 场认知方式 民族 色字测验 跨文化 STROOP效应 

分 类 号：C641[社会学]