在探究合作学习中体验成功——《绝对值》教学案例  

作　　者：崔梅 

机构地区：[1]徐州市第二十九中学

出　　处：《考试周刊》2014年第2期62-63,共2页

摘　　要：根据多年的教育教学经验，作者总结了在中学数学讲解绝对值这一课程中的科学的教育方法．在探究合作学习中体验成功。

关 键 词：绝对值 中学数学教学 教学案例 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]