“活动单导学”该往何处去——“活动单导学”模式进一步完善之我见  

作　　者：李春华 

机构地区：[1]如皋经济技术开发区城北初中

出　　处：《考试周刊》2014年第2期179-179,共1页

摘　　要：文章认为“活动单导学”模式要在以下几个方面继续完善：注重教师的继续教育，增强集体备课的有效性，强化二次备课，继续加强小组建设，和传统教学有机整合，和现代教育技术紧密结合。

关 键 词：“活动单导学”模式 误区 对策 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]