三种中等化学教学类期刊教学情景研究类论文的统计分析  

作　　者：孔丽丽[1] 刘敬华[1] 

机构地区：[1]河北师范大学

出　　处：《中学化学教学参考》2014年第1期139-141,共3页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：以《中学化学教学参考》《化学教育》《化学教学》三种教育类期刊为研究对象，着重从文献数量、论文内容和作者情况等五个方面对2001～2012年间有关教学情景的文献进行统计分析，并探讨了我国关于教学情景研究的发展趋势、水平和存在问题，试图为我国教学情景的研究提供某一角度的参考。

关 键 词：教学情景 论文统计分析 研究现状 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]