研究生“知识创新”培养机制初探  

作　　者：涂川俊[1] 刘吉梓[1] 伍翠兰[1] 谢娟[1] 

机构地区：[1]湖南大学,湖南长沙410082

出　　处：《中国高校科技》2014年第1期73-74,共2页China University Science & Technology

摘　　要：现有研究生教育忽视知识创新能力的培养,导致其开展独立创新性研究的能力不足。积极构建研究生知识创新培养机制,充分发挥导师"导"的育人作用,深度挖掘学生"学"的自主性,强调以"追求学术真理"作为培养研究生知识创新能力提高的着力点,将有效解决研究生人才培养过程中知识创新能力不足的难题。

关 键 词：知识创新 全方位引导 学术真理 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]