高校理工科院系“思想道德修养与法律基础”教学改革  

作　　者：韩迎春[1] 刘惠[1] 魏新丽[1] 

机构地区：[1]黑龙江八一农垦大学

出　　处：《教育与职业》2014年第5期142-143,共2页Education and Vocation

基　　金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究面上项目"高校学生个人信息保护问题研究"的阶段性研究成果。(项目编号:12522199)

摘　　要：相较于文科学生扎实的人文基础,理工科院系学生在人文素养、学习目的、思维方式、学习方法等方面有着不同的特点,影响着教师进行"思想道德修养与法律基础"课程教学的实效性。文章从高校理工科学生的特点出发,探索适合理工科院系学生的教学模式,并为增强教学针对性对教师提出进一步的要求。

关 键 词：理工科院系 “思想道德修养与法律基础” 教学模式 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]