高职病理学实验教学过程的规范化研究与实践  

作　　者：刘立新[1] 杨黎明[1] 张丹丹[1] 孟桂霞[1] 

机构地区：[1]首都医科大学燕京医学院病理教研室,北京101300

出　　处：《现代医药卫生》2014年第3期458-460,共3页Journal of Modern Medicine & Health

基　　金：首都医科大学校长基金资助课题(13JYY50)

摘　　要：高职病理学实验是病理学教学的重要组成部分,是培养"应用型"实用人才的重要途径,教学过程规范化是保证其教学质量的关键。因此,在首都医科大学第四轮教育教学改革的基础上,进行了高职病理学实验教学过程的规范化研究与实践。

关 键 词：病理学 实验室 教学 学生 教育 医学 

分 类 号：R36-4[医药卫生—病理学]