工程实践提前介入的工学交替模式对培养质量的影响研究  

作　　者：阳彦雄[1] 

机构地区：[1]宜宾职业技术学院教务处

出　　处：《时代教育》2014年第1期49-50,共2页Time Education

基　　金：宜宾职业技术学院2011年科研立项“工程实践的提前介入对培养质量影响研究”的阶段性研究成果

摘　　要：本文通过＂工程实践提前介入的工学交替模式＂对培养质量的影响研究,探索校企深度合作建设教学与生产型工程实践一体化平台,系统构建其教育教学体系,形成了一条高素质高技能型人才培养的路径,合作企业得到了技术骨干后备培养对象的模式。

关 键 词：工程实践 提前介入 培养质量的影响 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]