基于协作知识建构的思维可视化教学研究  

作　　者：付淇[1] 

机构地区：[1]江西科技师范大学

出　　处：《中国成人教育》2013年第24期147-149,共3页China Adult Education

基　　金：江西省教育科学"十二五"规划2011年度课题"思维导图的教学实践研究--以文科生专业为视角"(编号:11YBl20)成果之一

摘　　要：探讨基于协作知识建构的思维可视化技术的教学应用研究,提倡把提高学生的思维能力作为教学的主要目标。实践证明,通过小组合作建构思维可视化的过程中,在提高课堂教学效能,训练并促进学生思维能力的发展等方面,都取得一定的成效。

关 键 词：思维可视化 协作 思维导图 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]