网络同伴教育:高校网络思想政治教育的新思路  

作　　者：张晓明[1] 段惠方[2] 

机构地区：[1]南京邮电大学贝尔学院,南京210023 [2]南京邮电大学人文与社会科学学院,南京210023

出　　处：《教育探索》2014年第1期124-126,共3页Education Exploration

基　　金：江苏省高校哲学社会科学基金项目(2011SJD710018)

摘　　要：网络同伴教育有助于提高高校网络思想政治教育的实效性。网络同伴教育者具有距离、时间、数量上的优势,但也存在理论知识不厚、政治意识不强、主动精神不足等劣势。高校开展网络同伴教育,应在管理机制确立的基础上,建设具有稳定性和灵活性的队伍,利用公共和个体两个网络平台,创新同伴教育活动的主题和形式。

关 键 词：网络同伴教育 意义 角色分析 策略 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]