金融高等教育植入伦理道德:基于知识—技能—态度框架的方案设计  

作　　者：张雪兰[1] 

机构地区：[1]中南财经政法大学金融学院,湖北武汉430073

出　　处：《中国农业银行武汉培训学院学报》2014年第1期76-80,共5页Journal of ABC Wuhan Management Institute

摘　　要：伦理道德植入金融高等教育势在必行且迫在眉睫,然而,其教学实施过程面临可施教性、融合方式及教学方法等诸多挑战。为此,本文基于人本管理教育理念,引入知识—技能—态度框架,探讨如何有效地将伦理道德植入金融专业教育,为推动高校金融教学改革、重塑金融从业人员职业道德提供参考。

关 键 词：金融伦理 人本教育 知识-技能-态度框架 教学理念 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]