对发达国家博物馆未成年人教育实践的研究  

作　　者：胡芳[1] 向冬[1] 罗德燕[1] 杨春燕[1] 

机构地区：[1]成都理工大学博物馆,四川成都610059

出　　处：《商情》2014年第3期239-240,共2页

基　　金：项目课题：2011年度成都理工大学研究基金项目“对发达国家博物馆未成年人教育的研究与借鉴”（2011YQ02）

摘　　要：发达国家博物馆未成年人教育在上世纪获得了蓬勃发展，已成为学校教育不可或缺的有益补充。目前，我国博物馆未成年人教育处于转型和改革的关键时期，亟需引人和学习西方先进的教育理念和教育方法，为我所用，以适应素质教育的迫切要求。本文收集、整理并研究了西方博物馆未成年人教育的具有典型意义的实践活动，并从中探究出对我国博物馆未成年人教育工作的指导和启示，以助于我国的博物馆未成年人教育事业突破瓶颈，焕发出全新的生机。

关 键 词：发达国家 未成年人教育 实践活动 引入和学习 启示 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]