多媒体在高中地理教学中的问题及对策  

作　　者：张晓琴 

机构地区：[1]湖北省随州市技师学院

出　　处：《青少年日记（教育教学研究）》2014年第2期61-61,共1页

摘　　要：多媒体教学作为一种教学辅助手段确实给我们带来了很多便利，但不可否认的是，多媒体教学存在一些不足，例如，幻灯片的切换不便于学生做笔记，有时图文分离不便于学生形成图文结合的整体记忆效果、幻灯片不能像黑板一样随写随看、随擦随写等等。当然，部分老师在使用多媒体进行教学时也会进入误区。

关 键 词：多媒体教学 地理教学 高中 图文分离 幻灯片 学生 

分 类 号：P9-4[天文地球—自然地理学]