高校辅导员博客对大学生教育作用的探索  

作　　者：张罡[1] 刘薇[1] 崔红红[1] 

机构地区：[1]大连交通大学艺术学院,辽宁省116028

出　　处：《商情》2014年第1期99-99,共1页

摘　　要：博客教育是一种互动、多元的教育模式，受时空限制，学习内容、发布时间不受他人制约，可以直接进行，是较高效的教育方式，它在国内的发展已经步入第九个年头。而辅导员博容作为教育博客的一种，它的现实特征是什么？教育内容又有哪些？本文从辅导员博客教育作用的特征和内容两大方面入手，运用内容分析法，详述了辅导员博客教育的特征、教育内容的现状。

关 键 词：辅导员 博客 教育特征 教育内容 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]