高中政治教学如何有效应对课堂文化的冲突  

作　　者：彭和平 

机构地区：[1]广东省东源县东源中学

出　　处：《学园》2014年第1期102-102,共1页Academy

摘　　要：在传统教育模式中，强调学生应服从于教师，教师应服务于学生，认为课堂文化冲突是不和谐的，不利于学生的受教和教师的施教。随着课程教育研究的深化和新课程改革对课程文化内涵的挖掘，对于课堂文化冲突的积极意义及对策有了新的思考。

关 键 词：课堂文化冲突 新课程 对话 价值引导 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]