职业教育政策执行监督机制研究  

作　　者：董天鹅[1] 

机构地区：[1]河南科技学院职业技术教育与经济社会发展研究中心

出　　处：《职教论坛》2014年第1期74-77,共4页Journal of Vocational Education

基　　金：2011年教育部人文社会科学研究规划基金项目"改革开放以来我国职业教育政策的效度研究"(编号:12YJA880160);主持人:张社字;2014年度河南省教育厅科学技术研究重点项目"职业教育政策执行监督机制研究"(编号:14A880025);主持人:董天鹅

摘　　要：与义务教育政策相比较,职业教育政策文本繁荣与实践困难的矛盾隐含着政策执行效度低下的问题。文章首先从执行尺度、执行刚度和执行角度三方面分析了我国职业教育政策执行效度低下的现状,在此基础上分析其原因,并尝试从监督主体、监督制度以及评估体系等方面构建了科学有效的职业教育政策监测与评价体系。

关 键 词：职业教育政策 执行效度 监督机制 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]