机器人实践教学研究初探  

作　　者：曲芳[1] 马晓梅[1] 梁志强[1] 靳晓明[1] 孙璐[1] 

机构地区：[1]黑龙江科技大学

出　　处：《机械职业教育》2014年第2期31-33,共3页Vocational Education for Mechanical Industry

基　　金：黑龙江省教育厅科学技术研究项目(12533057);黑龙江科技大学教学研究项目(JY13-193);黑龙江科技大学教学研究项目(JY13-187)

摘　　要：文章论述黑龙江科技大学开展基于奥地利RTi330型焊接机器人平台,适用于学校实际和企业需求的实践教学改革活动,已基本形成了一种高效的焊接机器人实践教学模式,即"0.5+0.5+1"改革模式。并对改进后的教学模式进行分学科、分专业、分班级逐次实验,效果良好。

关 键 词：实践 教学 机器人 改革模式 

分 类 号：TP242-4[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置] G642[自动化与计算机技术—控制科学与工程]