解构职业能力,重构学习内容  

作　　者：王荣宁[1] 

机构地区：[1]长沙民政职业技术学院外语学院,湖南长沙410004

出　　处：《牡丹江大学学报》2014年第1期179-181,187,共4页Journal of Mudanjiang University

基　　金：湖南省教育科学"十二五"规划课题"高职公共英语课程标准的设计及实施策略研究"(课题编号为"XJK12YYB033)的阶段性成果

摘　　要：高职公共英语教学改革要实现既定的人才培养目标,就势必要先进行市场调研,了解工作岗位需求,解构工作内容或工作流程,分析行业对英语能力的要求。在此基础上重构和创新教学内容,培养学生实际工作环境下应用语言的能力,特别是用英语处理与未来职业相关的业务能力。

关 键 词：职业能力 交际能力 教学内容创新 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]