跨文化教育视角下的高职旅游英语专业课程体系建设  

作　　者：邓光[1] 刘亚栋[1] 张宏彬[2] 

机构地区：[1]扬州工业职业技术学院文理系 [2]扬州工业职业技术学院科技产业处

出　　处：《教育与职业》2014年第6期119-120,共2页Education and Vocation

基　　金：2011年度江苏省教育科学"十二五"规划立项课题"高职院校学生跨文化交际能力培养的实证研究"的阶段性成果。(项目编号:Y-b/2011/06)

摘　　要：高职旅游英语专业特定的人才培养目标、语言文化与旅游文化等不同领域文化与技能的交叉影响与作用,使得跨文化教育成为专业课程体系建设的基本内涵。跨文化交际能力是旅游英语专业人才素质与能力的体现,是课程体系的教学目标并贯穿于人才培养的全过程。课程结构设计、教学平台搭建和教学模式选择是实施课程体系建设的主要路径。

关 键 词：跨文化教育 交际能力 课程体系 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]