中医理论教育与临床实践脱离的原因探析  

作　　者：李敦清[1] 杨振宁[1] 张庆祥[1] 王振国[1] 齐冬梅1郭伟星 吴素芹[1] 石作荣[1] 李健[2] 苏静[2] 

机构地区：[1]山东中医药大学,山东济南250014 [2]山东中医药大学附属医院,山东济南250011

出　　处：《山东中医药大学学报》2001年第1期46-48,共3页Journal of Shandong University of Traditional Chinese Medicine

基　　金：国家中医药管理局高等中医教育面向 2 1世纪教学内容和课程体系改革计划项目 ;山东省教育厅高等教育面向 2 1世纪教学内容和课程体系改

摘　　要：理论教育与临床实践脱离 ,是长期困扰中医教育、影响人才培养质量的关键问题 ,是中医理论发展与临床实践活动中诸多问题的根本症结之一。中医理论教育不透、现代医学教育不够的“两不足”,是造成理论教育与临床实践脱离的核心问题 ,通过“两加强”能有效解决这一难题。

关 键 词：中医理论教育 临床实践 课程 教学内容 中医药教育 

分 类 号：R2－4[医药卫生—中医学]