“非指导性教学”理论在港台文学教学中的几点应用  

作　　者：王芳[1] 

机构地区：[1]山东师范大学,山东济南250014

出　　处：《现代语文（上旬．文学研究）》2014年第1期103-104,共2页Modern Chinese

基　　金：山东省高等学校教学改革项目"师范院校<中国当代文学>课程建设研究"[立项编号:2012391];山东师范大学教学改革重点项目"师范院校<中国当代文学>课程体系及其更新机制研究"[序号:28]阶段性成果

摘　　要：本文在分析中国现当代文学港台部分的教学现状下,运用罗杰斯"非指导性教学"思想在既存的教学困境中寻求一条有效途径来推进港台文学"教与学"的工作。

关 键 词：中国现当代文学 港台文学 非指导性教学 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]