“合并式”的职教园区建设模式探究——以北京亦庄职教园区为例  

作　　者：石曼[1] 胡斌武[1] 

机构地区：[1]浙江工业大学教育科学与技术学院,杭州310032

出　　处：《成人教育》2014年第2期79-81,共3页Adult Education

基　　金：国家社会科学基金项目"职教园区建设模式与实证研究"的阶段性研究成果;项目编号为BJA110082;主持人:胡斌武

摘　　要：近年来,随着"拼盘式"建设模式的职教园区在运行、管理、保障机制上出现的一系列问题,这种模式正在被"合并式"建设模式所代替。首先,文章介绍"拼盘式"建设模式存在的一些问题,进而提出"合并式"模式的建设。其次,介绍"合并式"模式的操作路径:办学定位的整合;组织机构的整合;管理制度的整合;专业群建设的整合;财务和人力资源的整合;文化整合。最后,提出了新模式良好运行的实现条件:政府强有力的督导、健全的组织机构、配套资金保障体制的建立。

关 键 词：“合并式”建设模式 操作程序 保障条件 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]