以问题为导向学习教学法在医学检验教学中的探索及应用  

作　　者：董雷鸣[1] 李莉[1] 刘湘帆[1] 倪培华[1] 胡翊群[1] 

机构地区：[1]上海交通大学医学院附属瑞金医院检验系,上海200025

出　　处：《诊断学理论与实践》2013年第5期574-576,共3页Journal of Diagnostics Concepts & Practice

基　　金：中华医学会医学教育分会;中国高等教育学会医学教育研究课题(编号:2012-SY-22);上海交通大学医学院医学教育研究项目(编号:YB120908);上海市高等学校创新创业教育基地项目

摘　　要：检验医学是现代实验室科学技术与临床医学的结合．是一门涉及多学科、多技术的综合性边缘学科，其对医学检验人员有着实验室及临床的双重要求。医学检验系有着为临床输送医学检验人才的责任。但在医学检验传统的教学和学习模式中理论与临床结合不紧密．

关 键 词：PBL教学法 医学检验教学 应用 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]