任职教育中多元教学法探析  

作　　者：杨玲[1] 张蓉[1] 

机构地区：[1]武警北京指挥学院,北京100012

出　　处：《继续教育》2014年第2期26-28,共3页Continuing Education

摘　　要：文章在分析多元教学内涵的基础上,分析了任职教育中应用多元教学的可行性,并结合所承担的武警初级指挥院校任职教育《信息安全保密》课程的特点,尝试建立相互具有互补效应的多元教学体系,通过专题设定、案件引入、问题讨论、实践配合和自学延续等多元教学方式,实现教学方法的创新和教学效果的提高。

关 键 词：任职教育 多元教学 信息安全保密 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]