“三通两平台”建设内容与实施模式分析  

作　　者：蒋东兴[1] 吴海燕[1] 袁芳[1] 

机构地区：[1]清华大学信息化技术中心,北京100084

出　　处：《中国教育信息化（高教职教）》2014年第2期7-10,共4页China Education Info

摘　　要：本文作者通过对《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》和领导讲话的深入学习,结合对我国教育信息化当前阶段发展状况与战略重点的深入分析,对"三通两平台"的内涵、体系结构、建设内容与实施模式进行了初步的探讨,希望对教育信息化领域的工作者有所帮助。

关 键 词：三通两平台 体系结构 建设内容 实施模式 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]