强化农业院校植物生理学教学与改革的探索  

作　　者：郭其强[1] 卫敏[1] 李慧娥[1] 杨东升[1] 

机构地区：[1]西藏大学农牧学院,西藏林芝860000

出　　处：《吉林农业》2014年第2期90-90,共1页AGRICULTURE OF JILIN

基　　金：西藏自治区高等院校创新人才培养模式改革试点项目(生态学)和教师实战实训项目共同资助

摘　　要：植物生理学作为农业院校涉农专业的基础课程,是研究植物生命活动规律及其与外界环境关系的一门科学。学生对该课程知识的掌握直接影响着后续培养环节中课程的学习效果。因此,这就对教师的自身素质提出了更高要求,首先要在教学中逐步提高业务知识和课程理论水平,其次要强化教学手段和方法,以此确保良好的教学效果,并使得学生拥有牢固的植物生理学知识基础。但是,目前在我国边疆地区的农业院校中植物生理教学中仍然存在一些较为突出的问题,为了提高农业院校植物生理学课程教学质量,经过本人教学实践和植物生理学的教学和研究经历,进行了如下探索。

关 键 词：教学与改革 语言 基础知识 实验教学 内容 

分 类 号：Q945-41[生物学—植物学]