试析英语词汇的高效教学  

作　　者：张美容 

机构地区：[1]山东省聊城市开发区东城中学

出　　处：《中学生英语（教师版）》2014年第3期63-63,共1页

摘　　要：本文阐述了如何在英语教学中通过“英语拼音法”，使学生“见其形读其音，听其音知其形”，达到词的音形结合以及如何通过“语境法”实现词的音、形、义结合，解决英语词汇学习难的问题，有利于学生有效地形成英语词汇的积累，为以后的英语交际实践打下基础。

关 键 词：英语拼音法 语境法 词汇积累 

分 类 号：H313[语言文字—英语]