小学生学习行为心理个案研究报告  

作　　者：崔那雯 

机构地区：[1]哈尔滨南岗区红岩小学校

出　　处：《中国校外教育（上旬）》2014年第1期11-11,24,共2页Education for Chinese After-school(Theory)

摘　　要：一、学生基本情况姓名 金小波（化名）民族：朝鲜族；性别：男；年级：五年级〈br〉 二、问题行为概述〈br〉 金小波是个调皮而聪明的男孩。父母上韩国打工借外债几十万元，回来以后没有还上，债主天天追上门来，无奈之下，母亲又到韩国去打工赚钱还债，父亲为躲避债主，离家出走，因为爷爷瘫痪在床，需要奶奶照顾无暇顾及他，便把他托付给了姥姥照顾，现与姥姥相依为命，姥姥七十多岁，身体不太好。孩子每天只是吃饱饭而已，学习生活没人来管。〈br〉 金小波凭借着自己的小聪明轻松地应付学习。可长期缺少关爱的孩子却变得行为散漫，不能自制。经常与同学打架，每天到校衣衫不整，邋邋遢遢。那个沉重的书包里应有尽有，书本、练习薄、废纸乱塞一气。铅笔盒里更是琳琅满目，断了芯的铅笔、玩具杂乱无章。在他人的督促下整理好后不久，又旧病重犯。上课基本能够注意听讲也能参与回答问题，就是经常不写作业，在与家长（叔叔）的交流中，家长也倾诉了自己的苦恼，各种良好个性品质发展不稳定。

关 键 词：学习生活 行为心理 个案研究报告 小学生 问题行为 离家出走 不能自制 回答问题 

分 类 号：G455[文化科学—教育学]