有效的学生活动设计初探——以“盐类的水解”为例  

作　　者：何翔 

机构地区：[1]无锡市教育科学研究院

出　　处：《化学教学》2014年第2期24-27,共4页Education In Chemistry

基　　金：江苏省中小学教学研究课题2011年度第九期课题(JK9-L027)《培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究》研究成果之一;江苏省教育科学“十二五”规划2011年度立项课题《基于“目标导航问题驱动”化学课堂教学策略的行动研究》(D/2011/2/523)阶段性成果之一

摘　　要：针对化学教学调研中学生活动设计过程中存在的问题，讨论了有效学生活动设计的教学效能、本质牛寺．点等。以“盐类的水解”为例，简述了教学目标和有效学生活动设计的方法。

关 键 词：有效性 学生活动 学生活动设计 盐类的水解 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]