护理教学多元智能和学习风格研究的现状  

作　　者：刘颖[1] 李明杰[1] 贾佩华[1] 

机构地区：[1]黑龙江中医药大学佳木斯学院,黑龙江佳木斯154007

出　　处：《黑龙江医药科学》2014年第1期87-87,89,共2页Heilongjiang Medicine and Pharmacy

摘　　要：多元智力与学习风格受到越来越多教育工作者的关注。学习者作为一个整体，其多元智能和学习风格两方面始终是相互联系、密不可分的。在教育领域中，如何能够在教学过程中整合多元智能和学习风格来对学生进行整体的分析，是目前研究的热点。现就护理教学多元智能和学习风格研究的现状进行综述。

关 键 词：护理教学 多元智能 学习风格研究 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]