在初中生物教学中如何开展小组合作学习  

作　　者：李富霞[1] 

机构地区：[1]河南省济源市实验中学

出　　处：《飞（素质教育）》2014年第2期57-57,共1页

摘　　要：“小组合作学习”是新课程改革所倡导的自主、合作与探究的学习方式之一。它将师生之间单向或双向交流改变为师生、生生之间的多向交流，促进了学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，实现了学习方式的多样化，不仅提高了课堂教学效率，也促进了学生间良好的人际合作关系，有利于全面提高学生科学素养，促进学生全面和谐健康地发展。

关 键 词：生物教学 小组合作学习 科学素养 

分 类 号：N4[自然科学总论]