“七部课程”理论：黄溥对民国中等教育的独特贡献  

作　　者：项红专[1] 

机构地区：[1]杭州师范大学教育学院.浙江杭州311121

出　　处：《中小学管理》2014年第3期47-49,共3页

基　　金：2012年度教育部人文社科规划基金项目“民国时期著名中学校长办学研究”(项目批准号:12YJA880128)的课题成果之一

摘　　要：黄溥是民国时期华中地区公认的中学教育权威,曾两度赴美研修教育学,担任中学校长十年。他借鉴美国先进的教育理念,提出了富有独创性的"七部课程"理论。他认为,中学生生活的需要与中学教育的目的可分为七项:健康、基本知识、良好的德性、职业、公民训练、家庭职分、正当的娱乐,因此中学的课程应分为七部:健康部、文艺部、德育部、职业部、公民部、家政部和娱乐部。其理论体现了"以学生为中心"的教育理念,矫正了"以学科为中心"、"教育与生活相脱离"、"学校与社会相隔绝"的流弊。

关 键 词：民国教育家 黄溥 “七部课程”理论 雅礼中学 “人文主义” “唯实主义” 

分 类 号：G639.29[文化科学—教育学]