语言实验室环境下的英语新闻听力提高实践研究  

作　　者：杨婧[1] 余祥越[1] 

机构地区：[1]浙江湖州师范学院外国语学院英语系

出　　处：《未来英才》2014年第2期35-36,共2页Future talent

基　　金：湖州师范学院“大学生创新创业训练计划”---2012-2013学年实验室开放项目（湖师院发〔2013〕33号）的研究成果。

摘　　要：英语新闻听力是我国英语专业学生的必修内容，也是提高英语听力的重要途径。新闻语言不仅承载和蕴含了丰富的英语国家文化知识，帮助同学了解世界上发生的大事，开阔其视野，还能提高学习者的语音和语调。然而，由于学生基础薄弱，教师的教学方法较单一等问题，英语新闻听力一直是制约大学生听力成绩又使其没有兴趣学习的因素。本文通过对湖州师范学院英语本科专业学生在语言实验室环境下英语听力提高实践进行分析，总结出语言实验室环境下英语听力提高存在的问题，并找出其原因，提出了英语新闻听力水平提高的相关对策。

关 键 词：语言实验室 英语新闻听力 问题 原因 对策 

分 类 号：TP278[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]