英语新闻听力

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大学生转喻思维与英语新闻听力培养研究
《盐城工学院学报（社会科学版）》2023年第2期55-58,70,共5页黄淑萍 
福建省教育科学十三五规划重点课题(FJJKCGZ19-345)。
新闻听力是当下大学生实现跨文化接触的重要途径,转喻是新闻语篇的主要特征。作为人类基本的认知方式,转喻机制实现了语言交际的普遍经济性,转喻关系在不同文化中呈非必然性。根据理想认知模型中的转喻理论,构建大学英语跨文化听力教学...
关键词：转喻思维 新闻听力 大学英语 理想认知模型 跨文化能力 
非英语专业学生英语新闻听力障碍探析及对策
《英语广场（学术研究）》2021年第8期104-107,共4页陆彤 
天津理工大学教学基金项目“非英语专业学生英语新闻听力的障碍及其对策研究”(YB18-22)阶段性研究成果。
目前,英语新闻听力对于非英语专业的学生而言仍是一大挑战。为此,本文在回顾和梳理相关理论的基础上,针对非英语专业学生英语新闻听力中存在的障碍进行深入分析,发现非英语专业学生的听力基础、心理因素、听力策略水平以及英语新闻材料...
关键词：非英语专业 英语新闻听力 障碍 对策 
英语新闻听力词汇特点及策略探究
《海外英语》2019年第15期250-251,共2页张小红 
2018年度广陵学院教改研究项目（四六级新改革对独立学院大学英语教学的反拨作用）阶段性研究成果之一(课题号：JGZD18009)
新闻英语的词汇因涉及面广,涵盖政治、经济、社会、军事、文化及科技等方面,词汇丰富而复杂。该文梳理了新闻英语词汇具有大量缩略词、名词借用、大词和小词频繁使用、一词多译等特点,并据此提出学习策略。
关键词：新闻听力 词汇 缩略词 
大学英语新闻教育的新视角——《大学英语新闻听力教程》被引量：1
《中国成人教育》2019年第13期F0003-F0003,共1页王哲 
随着时代发展,大学英语四级考试历经了多次改革.其中英语听力改革可谓大刀阔斧,从最初听力只是参考分,到如今听力份量逐年提高,而自2016年起大学英语四级听力考试更是取消了短对话和短文听写,新增了较难的短篇新闻。虽然取消了较主观的...
关键词：大学英语四级考试 英语新闻听力 听力教程 外语教学与研究出版社 新闻教育 英语听力能力 英语学习者 短文听写 
“影子”跟读训练法在特速英语新闻听力教学中的应用
《北方文学》2019年第15期174-177,共4页杨辰 
本文探究了跟读训练法在特速英语新闻听力教学中的适用性和必要性。文章首先总结了特速英语新闻课程和新闻播报的特征,即:特速英语新闻文本的词汇、语句、篇章特点和特速英语新闻播报的语速和节奏特点;进而介绍了“影子”跟读训练法的...
关键词：“影子”跟读训练法 特速英语新闻听力教学 学生听说能力的缺陷 
英语新闻听力教学理论与方法改革研究——评《大学英语新闻听力教程》被引量：1
《领导科学》2019年第10期F0002-F0002,共1页李冬辉 
英语新闻听力是大学英语学习的重要组成部分,英语新闻听力教材的编写也是为了适应国家战略发展和新形势需要,更是为了应对大学英语四六级的听力考试。在全世界海量的英语听说资源中,真正选取适合教学的英语新闻听力素材也是一件极具挑...
关键词：英语新闻听力 大学英语学习 教学理论 听力教程 方法改革 国家战略 听力教材 听力考试 
基于网络多媒体平台的大学英语新闻听力教学实践及探讨被引量：7
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》2019年第11期38-41,共4页陈迎晓 
浙江省高等教育课堂教学改革项目(编号:KG20160578).
本研究探讨将网络新闻资源运用于英语听力教学,并依此提出相应的教学策略例如:如何整合重组网络英语新闻教学材料,如何督促学生利用网络多媒体平台进行听力的自主学习,如何将新闻英语知识结合学生所学的专业,开阔学生的国际视野,提高学...
关键词：互联网平台 英语新闻听力 自主学习 激发学习潜能 开阔国际视野 
图式理论在英语新闻听力教学中的应用
《好家长》2018年第66期69-69,共1页谷欣颖 
新闻听力因为有它自身的特点和难点,一直以来都是学生听力理解的最大挑战。本文从图式理论入手,介绍了如何在新闻听力教学中应用图式理论来帮助学生提高听力理解能力。
关键词：图式理论 英语新闻 听力教学 
理想化认知模型(ICM)视阈下的英语新闻听力认知化教学被引量：1
《成都工业学院学报》2018年第2期77-80,共4页苗萌 
四川外国语言文学研究中心;上海外语教育出版社课题(SCWYH16-0001)
新闻英语高度整合了语言能力与实际语言环境,现已成为大学英语(公共英语)听力教学的核心范畴之一。然而,现行的大学英语新闻听力教学形式陈旧和单一,学生收效甚微。通过将认知语言学的"现实—认知—语言"这一语言学习过程和语言学家Lak...
关键词：理想化认知模型(ICM) 英语新闻听力 认知化教学 应用和实践 
思维导图在英语新闻听力教学中的应用
《校园英语》2018年第23期1-2,共2页赵慧捷 
思维导图作为一种形象化的思维描述已经被广泛运用到各个领域。大学生的英语听力尤其是新闻听力仍属于一大薄弱环节。结合英语新闻听力的特点,将思维导图运用到英语新闻听力教学中,可帮助学生扩充词汇量和背景知识,搭建清晰的听力文本框...
关键词：思维导图 新闻听力 大学英语 
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